新招聘进来的大学生让人头疼，原因是多方面的——招聘、环境、培训等等。任何一个方面都可以分析出一大堆原因，自然也可以提出无数条相关的改进措施。这里是培训版块，所以我更愿意在这里从培训角度来思考这个问题。
最能反映一个企业培训水准的便是新员工培训，尤其是对应届毕业生的培训。应届毕业生几乎是一张白纸，即使是社会经历丰富的应届毕业生也不过是勾勒了几笔而已。从学校到企业，就是从装纯净水的容器到了装满颜料的容器里。企业是这个装颜料的容器，而颜料就是企业文化。培训即是把颜料往这张白纸上涂颜料的过程。狭义概念上的培训是素描，一笔一画地在这张白纸上勾画一个轮廓；广义概念上的培训（岗位导师制、平时与老员工的正式及非正式的沟通等等）则是工笔，从整体到细节，由细节到整体，深刻着墨每一处。现有员工的素质、态度将深刻影响新进员工的行为，尤其是新进应届毕业生。现有员工的态度、素质在一定程度上反映了现有的培训状况。所以说新员工的培训的成功与否就是一个企业培训体系成熟与否的标志。多数企业都投入了大量的人力、物力、财力搞培训，这是好现象。大张旗鼓搞培训，会给员工留下企业是注重企业发展和员工发展的好印象。但这还不够，还要趁热打铁，努力营造“我要学”的学习气氛来替代“要我学”的学习气氛，从而达到建设学习型组织的目的。学习型组织拥有持续改进的动力与能力，有了这一点，现有员工的态度与素质还愁不能提高吗？现有员工的态度与素质改进了，还怕把新进的员工染不红？！当然，打造学习型组织这个过程是漫长的，是辛苦的，还需要培训经理的能力和热情做保证——实际上这也不正是通过培训建设企业文化的一个方面吗？
[ 本贴由 flyapple 于 2004-9-4 11:10 最后编辑 ]
